Riqualificazione e rifunzionalizzazione del complesso
Il Gruppo Deldossi ha realizzato un programma di riqualificazione e rifunzionalizzazione del complesso dell’Opera Pavoniana di Brescia, sede delle attività formative della Fondazione ITS Machina Lonati, dell’Accademia Santa Giulia e della Cooperativa Sociale Vincenzo Foppa, intervenendo in più fasi su differenti porzioni dell’edificio e garantendo la continuità delle attività didattiche e amministrative durante l’esecuzione dei lavori.
L'intervento
L’intervento ha interessato la completa riorganizzazione degli spazi interni, con l’obiettivo di adeguare il complesso alle nuove esigenze formative, migliorare la qualità degli ambienti e ottimizzarne la funzionalità.
Le opere hanno previsto la realizzazione di cinque nuove aule didattiche, due laboratori polifunzionali e l’ampliamento di ulteriori spazi destinati alla formazione, attraverso la demolizione e ricostruzione di partizioni interne, la realizzazione di nuove pareti in cartongesso e la ridefinizione dei percorsi distributivi, migliorando la fruibilità degli ambienti e la flessibilità d’uso degli spazi.
impianti elettrici e meccanici
L’intervento ha inoltre compreso la realizzazione di nuovi controsoffitti per l’integrazione degli impianti tecnologici, l’adeguamento degli impianti elettrici e meccanici, la riqualificazione dei locali destinati a deposito e servizi, il ripristino delle pavimentazioni esistenti e la completa ritinteggiatura degli ambienti, restituendo spazi moderni, funzionali e pienamente rispondenti alle esigenze della committenza.
Spazi interni
Le lavorazioni hanno interessato anche il piano terra e il piano rialzato dell’immobile, dove sono stati riqualificati gli uffici mediante una nuova distribuzione interna degli spazi e l’ampliamento dell’androne principale attraverso la demolizione e la ricostruzione parziale del solaio, soluzione che ha consentito di valorizzare lo spazio di ingresso, migliorandone la percezione architettonica e la funzionalità.
Successivamente è stata sviluppata una variante progettuale relativa all’ampliamento dell’atrio principale, resa necessaria dal costante incremento dell’utenza scolastica. L’intervento ha previsto la realizzazione di un nuovo volume affacciato sul cortile interno, progettato in continuità funzionale con l’edificio esistente ma strutturalmente indipendente, incrementando la capacità distributiva e migliorando gli spazi di accoglienza senza alterare il prospetto principale del complesso.
Galleria fotografica
